ความคิดเห็นนี้ถูกผู้เขียนลบ
นำเสนอดี พูดไม่ค่อยติดขัด เนื้อหากระชับ อยากทราบความหมายที่แปลไทยของคำว่า CEO เพราะไม่ค่อยได้ยินเสียงเลยน.ส.พิชญาภา ม่วงวันดี 5720602437
ผู้บริหารสูงสุด (CEO) สำหรับวงการจัดการความรู้ ถ้าผู้บริหารสูงสุดเป็นแชมเปี้ยน (เห็นคุณค่า และดำเนินการผลักดัน KM) เรื่องที่ว่ายากทั้งหลายก็ง่ายขึ้น ผู้บริหารสูงสุดควรเป็นผู้ริเริ่มกิจกรรมจัดการความรู้ โดยกำหนดตัวบุคคลที่จะทำหน้าที่ “คุณเอื้อ (ระบบ)” ของ KM ซึ่งควรเป็นผู้บริหารระดับสูง เช่น รองอธิบดี, รองผู้อำนวยการใหญ่ ขอบคุณครับในการคอมเม้น ขออภัยในการพูดเสียงเบา
1.นำเสนอได้ดีค่ะ2.ได้ทราบว่าการจัดการความรู้มีความหมายว่าอย่างไร แบ่งเป็นอะไรได้บ้าง มีลักษณะอย่างไร และรายละเอียดต่างๆค่ะ3.มีพูดติดๆขัดๆบ้างนะคะ4.เราจะสามารถนำการจัดความรู้มาอธิบายผู้เรียนในชั้นเรียนของเราได้อย่างไรนางสาวเปมิกา เรืองนาค 57206202411
เราสามารถอธิบายการจัดการความรู้ในเชิงบรรยายหรือยกตัวอย่างให้ผู้เรียนดู
1.นำเสนอได้ดี น่าสนใจ 2.ได้รับความรู้เรื่องการจัดการเรียนรู้ ความสำคัญ การดำเนินการจัดการเรียนรู้3.อย่ากังวลเรื่องเนื้อหามากเกินไปนะครับ4.สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการศึกษาได้มากน้อยเพียงใดครับนายธนกร สามงามไกร 5720600728
สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการศึกษาได้มากเลยครับ^^^^^^
1.นำเสนอดี น่าสนใจ2.ได้รู้จักการจัดการเรียนรู้3.เสียงเบาไปนิดหนึ่ง4.นำไปประยุกต์ใช้ได้อย่าางไร5.น.ส.ปรียารัตน์ ฉิ่งเล็ก 5720600752
สามารถนำไปประยุกต์ในการสอนได้โดยให้ผู้เรียนรู้จักการจัดองค์ความรู้อย่างเป็นระบบ การสร้างความรู้ การจัดระเบียบและการประยุต์
ลักษณะการนำเสนอ : พูดได้คล่องแคล่วดีคะเนื้อหา/สาระ: การจัดการความรู้ คือการรวบรวมความรู้ ความสำคัญของการจัดการความรู้ ข้อเสนอแนะ: ควรพูดให้ดังกว่านี้อีกนิดคะคำถาม:จะสอนนักเรียนในเรื่องการจัดการความรู้ได้อย่างไร?นางสาวณัฐวดี โพธิ์สุวรรณ 5720600701
สอนแบบบรรยายหรือสอนแบบยกตัวอยา่งก้ได้ครับ
1.นำเสนอได้ดี 2.ความหมาย แนวทาง หลักการ การดำเนินการ3. เนื้อหาดี 4.สามมารถนำไปประยุกต์ใช้ในการศึกษาเรื่องได้บ้าง?5.นางสาวอัคราภรณ์ อ่อนตุ้ม 5720600787
ทุกเรื่องครับ
ลักษณะการนำเสนอ : ลักษณะการนำเสนอค่อนข้างดี ยิ้มแย้มแจ่มใสดีค่ะความรู้ : ได้เรียนรู้การจัดการความรู้ สำหรับการนำไปใช้ข้อเสนอแนะ : บุคลิกการยืนยังไม่ค่อยเหมาะสมค่ะ :)คำถาม : การจัดการความรู้สำคัญอย่างไรต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน ?นางสาวณัฐริกา สิทธิชัย รหัสนิสิต 5720602313
สำคัญต่อผู้เรียนมากเลยครับ เพราะจะทำใหู้้เรียนรู้จักกับการจัดการความรู้ของตนเอง และสร้างความรู้อย่างเป็นระบบ
1.พูดได้เข้าใจดีค่ะ2.ได้ความรู้ และนำไปประยุกต์ใช้ได้ค่ะ3.พูดเบาไปหน่อยบางคำฟังไม่ค่อยชัด4.ถ้าไม่มีการจัดการเรียนรู้ จะเป็นอย่างไร5.น.ส.ณัฎฐพัชร พรมราช 5720602305
ผู้เรียนจะขาดการจัดการความรู้อย่างถูกวิธีและอย่างเหมาะสม
1.พูดคล่อง บุคลิกดีค่ะ2.ความรู้เรื่องการจัดการความรู้3.เพื่อนน่าจะยกตัวอย่างให้เห็นหน่อยนะ4.การจัดการเรียนรู้แบบไหนบ้างที่เหมาะกับวิชาคณิตศาสตร์?นางสาวธัญญารัตน์ ผลจิตร์ 5720600736
ไม่ทราบครับ เดี๋ยวจะไปศึกษามาให้นะครับ เพราะผมทำเรื่องการจัดการความรู้
1) นำเสนอดีค่ะ2) ได้รู้ว่า การจัดการเรียนรู้ ทำอย่างไร3) มีเสียงรบกวนนิดหน่อย4) ในการเรียนการสอนครให้ความสำคัญกับ การจัดการเรียนรู้มากน้อยแค่ไหนคะนางสาวปิ่นมนี เมตตาวิมล 5720602399
ไม่ทราบครับ เดี๋ยวผมจะไปศึกษามาให้นะครับ เพราะผมทำเรื่องการจัดการความรู้
1.การนำเสนอค่อนข้างดี2.ได้ทราบความหมาย แนวทาง หลักสำคัญ และการดำเนินการของการจัดการเรียนรู้3.พูดไม่รู้เรื่องเป็นบางช่วง4.ครูมีวิธีอย่างไรในการสอนนักเรียนให้แสดงความรู้แบบนามธรรมออกมานางสาวสโรชา อดทนดี รหัสนิสิต 5720602461
สอบแบบวิธีให้ผู้เรียนลงมือทำเองเพราะการลงมือทำ จะเกิดประสบการณ์
1.นำเสนอได้ดี เนื้อหาน่าสนใจ2.ได้ทราบว่า การจัดการเรียนรู้ คืออะไร 3.ออกเสียงบางคำไม่ชัดเจน4.อยากทราบว่าการจัดการเรียนการสอนแบบใดที่ทำให้นักเรียนได้ความรู้มากที่สุดเพราะเหตุใดนางสาวธิดา คล้ายจันทร์ 5720600744
ระบุไม่ได้ครับ เพราะผู้เรียนแต่ละคนรับความรู้ได้ไม่เท่ากัน
1.ลักษณะการนำเสนอ สรุปเนื้อหาได้ดี2.เนื้อหาที่ได้รับ การจัดการเรียนรู้ เป็นการรวบรวมความรู้3.ข้อเสนอแนะ พูดจาติดขัดบ้าง4.คำถาม เราจัดการเรียนรู้เพื่ออะไรนางสาวปิยวรรณ ประหยัดทรัพย์ รหัส 5720602402
เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการจัดระบบข้อมูลเป็นอย่างระเบียบ
1. นำเสนอดีคะ ชัดเจน เข้าใจง่าย2.ทราบ คความหมาย หลักการ เรื่องการจัดการความรู้3. พูดให้ชัดๆ อีกนิดคะ4. รื่องการจัดการความรู้ สามารถนำมาประยุคต์ใช้ในการเรียนการสอนได้อย่างไรชื่อ น.ส. ทิพรัชต์ แสงงาม 5720602330
สามารถนำมาประยุกต์ในการจัดเก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบ
1.นำเสนอได้ดีค่ะ เข้าใจง่าย ชัดเจน มั่นจในตัวเอง2.เนือหาเข้าใจง่าย ได้ทราบถึงการจัดการเรียนรู้รูปแบบต่างๆ3.ถ้าไม่อ่านสคริปจะดีมากค่ะ4.เราจะทำอย่างไรให้ผู้เรียนมีการจัดการเรียนรู้ที่ดีกาญจนา กุลสันเทียะ 5720600698
สอนวิธีการจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนที่ดีและถูกต้อง
1.นำเสนอเนื้อหาได้ดี มีการเรียบเรียงเนื้อหาที่เข้าใจง่าย2.ได้เข้าใจในเรื่องการจัดการเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น3.พูดได้ดีแต่พูดเบาไปนิด4.การจัดการความรู้นำไปประยุกต์ใช้กับการสอนอย่างไรนางสาวพรนภา อารีเอื้อ 5720602429
ประยุกต์ใช้กับการจัดเก็บข้อมูล
1.นำเสนอได้ดีมากๆเลยคะ2.ได้รู้ถึง การจัดการเรียนรู้ ว่าเป็นอย่างไร3.นำเสนอได้ดีมากคะ4.สามารถนำไปประยุกต์กับการสอนแบบไหนได้บ้างคะ5.นางสาว ปภัศสร ทศยันไชย 5720601112
ทุกรูปแบบครับ
1.ลักษณะการนำเสนอของเพื่อน- นำเสนอได้ดีค่ะ2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้รับ- ความหมาย ประเภทของการจัดการความรู้3.ข้อเสนอแนะ- พูดเบาไปนิดนึง4.คำถาม-ถ้าไม่มีการจัดการความรู้ จะเป็นอย่างไร???5.ชื่อ นามสกุล-น.ส.กันต์สิริ จันปุ่ม
ผู้เรียนก้จะมีปัญหาในการจัดการความรู้
1.พูดได้ราบรื่น ไม่ติดขัด2.ได้รู้เรื่อง การจัดการความรู้3.น้ำเสียงราบรื่นเกินไป ทำให้ไม่ค่อยน่าสนใจ ควรพูดให้ชัดเจนกว่านี้4.เราจะสามารถนำไปประยุกต์กับคณิตศาสตร์ได้อย่างไรนางสาวมานิตา ล่ามกิจจา 5720602453
สามารถมาประยุกต์ใช้ในการประยุกต์องค์ความรู้ การจัดเก็บความรู้
ลักษณะการนำเสนอ: นำเสนอเนื้อหาได้ดี ชัดเจน ความรู้ที่ได้ : ทำให้ทราบว่าการจัดการความรู้ คืออะไรข้อเสนอแนะ :เพิ่มเสียงพูดอีกนิดคำถาม : การจัดการความรู้ แบบไหนจะเหมาะสมกับผู้เรียนมากที่สุดนางสาวนัทธมน แดงแท้ 5720602356
ทุกรูปแบบครับ ควรเลือกให้เหมาะสมกับศักยภาพของผู้เรียน
1.นำเสนอได้ดี ไม่เร็วไป 2.ได้รู้เรื่อง การจัดการความรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้3.ควรเพิ่มเสียงให้น่าสนใจขึ้น4.การจัดการเรียนรู้มีความสำคัญกับนักเรียนอย่างไร5.นางสาวกมลวรรณ พรมอินทร์ 5720602259
การจัดการเรียนทำให้ผู้เรียนเกิดความคิดที่เป็นระบบ ประยุกต์และสร้างอย่างเป้นระเบียบ
1.ลักษณะการนำเสนอของเพื่อน: นำเสนอเนื้อหาได้ชัดเจน มีความมั่นใจในการนำเสนอ2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้: ทราบความหมาย วิธีการจัดการความรู้ ประเภท และการนำไปใช้3.ข้อเสนอแนะ: อยากให้มองสคลิปน้อยกว่านี้ค่ะ4.ฝากคำถาม: การจัดการความรู้แบบนามธรรมต่างกับแบบรูปธรรมอย่างไร?5.นางสาวจุฑาทิพย์ เรืองงาม 5720602283
1. ความรู้ที่ฝังอยู่ในคน (Tacit Knowledge) เป็นความรู้ที่ได้จากประสบการณ์ พรสวรรค์หรือสัญชาติญาณของแต่ละบุคคลในการทำความเข้าใจในสิ่งต่าง ๆ เป็นความรู้ที่ไม่สามารถถ่ายทอดออกมาเป็นคำพูดหรือลายลักษณ์อักษรได้โดยง่าย เช่น ทักษะในการทำงาน งานฝีมือ หรือการคิดเชิงวิเคราะห์ บางครั้ง จึงเรียกว่าเป็นความรู้แบบนามธรรม 2. ความรู้ที่ชัดแจ้ง (Explicit Knowledge) เป็นความรู้ที่สามารถรวบรวม ถ่ายทอดได้ โดยผ่านวิธีต่าง ๆ เช่น การบันทึกเป็นลายลักษณ์อักษร ทฤษฎี คู่มือต่าง ๆ และบางครั้งเรียกว่าเป็นความรู้แบบรูปธรรม
1.ลักษณะการนำเสนอ พูดได้คล่อง อธิบายได้เข้าใจ ฟังชัดเจน 2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้รับได้ความรู้เรื่องการจัดการเรียนรู้ หลักการ และการนำไปใช้ประโยชน์3.ข้อเสนอแนะเพิ่มเสียงน่าฟังไปอีกนิด4.ฝากคำถามการจัดการเรียนรู้แบบไหนเหมาะกับเด็กอนุบาลนางสาวสุภาพร จันทร์สุธรรม 5720602470
ไม่ทราบครับ เดี๋ยวมจะไปศึกษาให้นะครับเพราะผมนำเสนอเรื่องการจัดการความรู้ไม่ใช่การจัดการเรียนรู้
1.เนื้อหาสาระมีความน่าสนใจ อธิบายได้เข้าใจดี2.การจัดการเรียนรู้ การสร้าง และการแลกเปลี่ยนการเรียนรู้ รู้การดำเนินการการเรียนรู้3.คำพูดบางคำเบาไป4.การจัดการการเรียนรู้จะเกิดกับผู้เรียนได้ดีได้อย่างไร5.นางสาวฐิติมา ศรีหรั่ง 5720601091
1.ลักษณะการนำเสนอ : อธิบายเนื้อหาได้ดี แต่เสียงมีระดับเดียวกัน2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้ : การจัดการความรู้ ทำให้ได้ความรู้จัดเก็บอย่างเป็นระบบ3.ข้อเสนอแนะ : ควรลดความกังวลในเรื่องของสคริปลงค่ะ4.ฝากคำถาม : การจัดการความรู้เหมาะสำหรับการเรียนในรายวิชาใด5.นางสาวนันท์วิภา พิมพร รหัส 5720602364
ทุกรายวิชาเลยครับ
1.นำเสนอได้ชัดเจน เข้าใจง่าย2.ได้รู้เกี่ยวกับการจัดการความรู้ ความหมาย และหลักการสำคัญในการจัดการความรู้3.ควรนำเสนอเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน4.เราจะสามารถจัดการความรู้เกี่ยวกับเนื้อหาที่ต้องเรียนได้อย่างไรนายปริญญา กุลจันทึก 5720602372
จัดเก็บความรู้อย่างเป็นระบบ
1.อธิบายได้ชัดเจน และเนื้อหามีความน่าสนใจ2.การจัดการเรียนรู้มีความสำคัญ เพราะจะทำให้การเรียนการสอนเป็นระบบ3.มีความกังวลกับสคริป4.การจัดการเรียนรู้ควรเริ่มตั้งแต่วัยใดของผู้เรียน5.นายธนพล เพ็ชรนุช 5720602348
อนุบาลเลยครับ
1.การนำเสนอ พูดได้ดีค่ะ ไม่ช้าไม่เร็วเกินไป พอดี 2.การจัดการความรู้ เป็นการรวบรวมความรู้ และรู้ถึงประเภทของความรู้3.พูดเสียงดังกว่านี้นิดนึง4.การนำเรื่องการจัดการความรู้ไปใช้ในการเรียนการสอนสามารถนำไปใช้ได้อย่างไรน.ส.สุภาวดี จันธิมา5720602488
สามารถนำไปใช้ในรูปแบบบรรยายหรือสอนแบบให้ผู้เรียนลงมือทำด้วยตนเอง
1. นำเสนอได้ธรรมชาติดี2. ได้รู้ความสำคัญเกี่ยวกับ การจัดการความรู้ เป็นการรวบรวมความรู้ และรู้ถึงประเภทของความรู้3. มีติดขัดนิดหน่อย4. การจัดการความรู้ มีข้อดีอย่างไรณิชาภัทร เสือสีห์ 5720602321
ทำให้ผู้เรียนเก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบ ประยุกต์ข้อมูล
1.นำเสนอได้ดีไม่มีสะดุด2.นำการจัดการเรียนรู้ไปใช้ให้การเรียนการสอนเป็นไปอย่างมีระบบ3.เสียงเบาไปหน่อยนะดู๊ก4.ทุกวันนี้การจัดการเรียนรู้เป็นไปอย่างมีระบบหรือยังครับ5.นายภูมิ พงศ์สุพัฒน์ 5720602445
1. การนำเสนอดีฟังง่ายๆ ดี เสียงชัดเจน2.มีการสรุปเนื้อหาให้เข้าใจง่ายๆขึ้น ความรู้ที่ได้ คือ KM คือการรวบรวม สร้าง จัดระเบียบ แลกเปลี่ยนและประยุกต์ใช้ในองค์กร3.สรุปได้เข้าใจง่ายดี4.KMมีประโยชน์อย่างไรบ้าง5.นางสาวรัตนาภรณ์ ผิวงาม 5720601341
ทำให้เราเก็บข้อมูลอย่างเป้นระบบได้ครับ
1.ลักษณะการนำเสนอ : การพูดชัดเจนและเข้าใจง่ายดีค่ะ 2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้รับ : ทราบว่าการจัดการความรู้มีลักษณะและแนวทางในการดำเนินการเป็นอย่างไร 3.ข้อเสนอแนะ : อยากให้มีการสรุปในตอนท้ายของการนำเสนอ เพราะดูจบแบบห้วนไปนิดนึงค่ะ 4.ฝากคำถามจากเนื้อหา : อยากทราบเพิ่มเติมว่าความรู้ที่เป็นรูปธรรมกับความรู้ที่เป็นนามธรรมมีลักษณะเป็นอย่างไร (ยกตัวอย่าง)นางสาวปริยาภรณ์ พรมหอม รหัสนิสิต 5720602381
- พูดเสียงดังฟังชัดดีครับ - อธิบายให้เข้าใจเนื้อหาได้ดี เนื้อหาน่าสนใจ - ได้ความรู้เพิ่มมากขึ้นเยอะเลยผมมีคำถามครับ- เราจัดการเรียนรู้ไปเพื่ออะไรหรอครับนายธนภูมิ พูลสวัสดิ์ 5720601104
เพื่อตัวเราเองครับ
1.ลักษณะการนำเสนอ : นำเสนอได้ดีค่ะ เนื้อหาครบถ้วนได้ใจความ2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้รับ : ได้รับความรู้เกี่ยวกับการจัดการความรู้3.ข้อเสนอแนะ : ควรเพิ่มระดับความดังของเสียง และน้ำเสียงราบลื่นเกินไปนะค่ะ4.ฝากคำถาม : คิดว่าเหมาะสำหรับการนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนในระดับใดมากที่สุดค่ะนางสาวพงศ์ผกา บุญเสี่ยง 5720600761
ทุกระดับครับ
1.นำเสนอได้ดี เข้าใจง่าย ฟังง่าย 2. การจัดการความรู้คือการรวบรวมความรู้ การสร้าง การประยุกต์แลกเปลี่ยนความรู้ในองค์กรนั้น3.นำเสนอดีแล้วครับ4.เราสามารถนำมาใช้กับการศึกษาได้อย่างไรนายจิรชัย งามยิ่งยศ 5720602275
สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการศึกษาได้โดยวิธี การเก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบ
1.เนื้อหาเข้าใจง่าย แยกเนื้อหาให้เข้าใจอย่างชัดเจน2.ได้เข้าใจในการจัดความรู้ คือการรวบรวม สร้าง จัดระเบียบ แลกเปลี่ยน และนำมาประยุกต์ใช้3.เพิ่มความดังขึ้นเล็กน้อย 4.ถ้าเรามีการจัดการความรู้ที่ดี จะส่งผลให้เกิดอย่างไรบ้างกับตนเองณิชาบูล กลิ่นอุบล 5720600710
ทำให้เรามีข้อมูลที่เป็นระบบ ไม่ลืมง่าย
1.ลักษณะการนำเสนอ - ผู้นำเสนอนำเสนอมีความมั่นใจ พูดเนื้อหาได้ชัดเจน ตรงประเด็น พูดเป็นธรรมชาติมากๆค่ะ ^^2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้รับ - ทำให้ได้ข้อมูลเกี่ยวกับ การจัดการความรู้ ว่าคือ การรวบรวมความรู้ การสร้าง การประยุกต์แลกเปลี่ยนความรู้ในองค์กร ซึ่งความรู้แบ่งเป็น 2 ประเภท คือความรู้แบบชัดแจ้ง และความรู้นามธรรม 3.ข้อเสนอแนะ - นำเสนอได้เป็นธรรมชาติค่ะ ^^ 4.คำถาม - เราจะสามารถนำการจัดการความรู้ไปใช้ในการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21 ได้อย่างไรบ้างคะนางสาววธูสิริ ไขว้พันธุ์ 5720601431
สามารถนำการจัดการความรู้ไปใช้ในการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21 ได้โดยการเก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบ
ความคิดเห็นนี้ถูกผู้เขียนลบ
ตอบลบความคิดเห็นนี้ถูกผู้เขียนลบ
ตอบลบนำเสนอดี พูดไม่ค่อยติดขัด เนื้อหากระชับ อยากทราบความหมายที่แปลไทยของคำว่า CEO เพราะไม่ค่อยได้ยินเสียงเลย
ตอบลบน.ส.พิชญาภา ม่วงวันดี 5720602437
ผู้บริหารสูงสุด (CEO) สำหรับวงการจัดการความรู้ ถ้าผู้บริหารสูงสุดเป็นแชมเปี้ยน (เห็นคุณค่า และดำเนินการผลักดัน KM) เรื่องที่ว่ายากทั้งหลายก็ง่ายขึ้น ผู้บริหารสูงสุดควรเป็นผู้ริเริ่มกิจกรรมจัดการความรู้ โดยกำหนดตัวบุคคลที่จะทำหน้าที่ “คุณเอื้อ (ระบบ)” ของ KM ซึ่งควรเป็นผู้บริหารระดับสูง เช่น รองอธิบดี, รองผู้อำนวยการใหญ่ ขอบคุณครับในการคอมเม้น ขออภัยในการพูดเสียงเบา
ลบ1.นำเสนอได้ดีค่ะ
ตอบลบ2.ได้ทราบว่าการจัดการความรู้มีความหมายว่าอย่างไร แบ่งเป็นอะไรได้บ้าง มีลักษณะอย่างไร และรายละเอียดต่างๆค่ะ
3.มีพูดติดๆขัดๆบ้างนะคะ
4.เราจะสามารถนำการจัดความรู้มาอธิบายผู้เรียนในชั้นเรียนของเราได้อย่างไร
นางสาวเปมิกา เรืองนาค 57206202411
เราสามารถอธิบายการจัดการความรู้ในเชิงบรรยายหรือยกตัวอย่างให้ผู้เรียนดู
ลบ1.นำเสนอได้ดี น่าสนใจ
ตอบลบ2.ได้รับความรู้เรื่องการจัดการเรียนรู้ ความสำคัญ การดำเนินการจัดการเรียนรู้
3.อย่ากังวลเรื่องเนื้อหามากเกินไปนะครับ
4.สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการศึกษาได้มากน้อยเพียงใดครับ
นายธนกร สามงามไกร 5720600728
สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการศึกษาได้มากเลยครับ^^^^^^
ลบ1.นำเสนอดี น่าสนใจ
ตอบลบ2.ได้รู้จักการจัดการเรียนรู้
3.เสียงเบาไปนิดหนึ่ง
4.นำไปประยุกต์ใช้ได้อย่าางไร
5.น.ส.ปรียารัตน์ ฉิ่งเล็ก 5720600752
สามารถนำไปประยุกต์ในการสอนได้โดยให้ผู้เรียนรู้จักการจัดองค์ความรู้อย่างเป็นระบบ การสร้างความรู้ การจัดระเบียบและการประยุต์
ลบลักษณะการนำเสนอ : พูดได้คล่องแคล่วดีคะ
ตอบลบเนื้อหา/สาระ: การจัดการความรู้ คือการรวบรวมความรู้ ความสำคัญของการจัดการความรู้
ข้อเสนอแนะ: ควรพูดให้ดังกว่านี้อีกนิดคะ
คำถาม:จะสอนนักเรียนในเรื่องการจัดการความรู้ได้อย่างไร?
นางสาวณัฐวดี โพธิ์สุวรรณ 5720600701
สอนแบบบรรยายหรือสอนแบบยกตัวอยา่งก้ได้ครับ
ลบความคิดเห็นนี้ถูกผู้เขียนลบ
ตอบลบ1.นำเสนอได้ดี
ตอบลบ2.ความหมาย แนวทาง หลักการ การดำเนินการ
3. เนื้อหาดี
4.สามมารถนำไปประยุกต์ใช้ในการศึกษาเรื่องได้บ้าง?
5.นางสาวอัคราภรณ์ อ่อนตุ้ม 5720600787
ทุกเรื่องครับ
ลบลักษณะการนำเสนอ : ลักษณะการนำเสนอค่อนข้างดี ยิ้มแย้มแจ่มใสดีค่ะ
ตอบลบความรู้ : ได้เรียนรู้การจัดการความรู้ สำหรับการนำไปใช้
ข้อเสนอแนะ : บุคลิกการยืนยังไม่ค่อยเหมาะสมค่ะ :)
คำถาม : การจัดการความรู้สำคัญอย่างไรต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน ?
นางสาวณัฐริกา สิทธิชัย รหัสนิสิต 5720602313
สำคัญต่อผู้เรียนมากเลยครับ เพราะจะทำใหู้้เรียนรู้จักกับการจัดการความรู้ของตนเอง และสร้างความรู้อย่างเป็นระบบ
ลบ1.พูดได้เข้าใจดีค่ะ
ตอบลบ2.ได้ความรู้ และนำไปประยุกต์ใช้ได้ค่ะ
3.พูดเบาไปหน่อยบางคำฟังไม่ค่อยชัด
4.ถ้าไม่มีการจัดการเรียนรู้ จะเป็นอย่างไร
5.น.ส.ณัฎฐพัชร พรมราช 5720602305
ผู้เรียนจะขาดการจัดการความรู้อย่างถูกวิธีและอย่างเหมาะสม
ลบ1.พูดคล่อง บุคลิกดีค่ะ
ตอบลบ2.ความรู้เรื่องการจัดการความรู้
3.เพื่อนน่าจะยกตัวอย่างให้เห็นหน่อยนะ
4.การจัดการเรียนรู้แบบไหนบ้างที่เหมาะกับวิชาคณิตศาสตร์?
นางสาวธัญญารัตน์ ผลจิตร์ 5720600736
ไม่ทราบครับ เดี๋ยวจะไปศึกษามาให้นะครับ เพราะผมทำเรื่องการจัดการความรู้
ลบ1) นำเสนอดีค่ะ
ตอบลบ2) ได้รู้ว่า การจัดการเรียนรู้ ทำอย่างไร
3) มีเสียงรบกวนนิดหน่อย
4) ในการเรียนการสอนครให้ความสำคัญกับ การจัดการเรียนรู้มากน้อยแค่ไหนคะ
นางสาวปิ่นมนี เมตตาวิมล 5720602399
ไม่ทราบครับ เดี๋ยวผมจะไปศึกษามาให้นะครับ เพราะผมทำเรื่องการจัดการความรู้
ลบ1.การนำเสนอค่อนข้างดี
ตอบลบ2.ได้ทราบความหมาย แนวทาง หลักสำคัญ และการดำเนินการของการจัดการเรียนรู้
3.พูดไม่รู้เรื่องเป็นบางช่วง
4.ครูมีวิธีอย่างไรในการสอนนักเรียนให้แสดงความรู้แบบนามธรรมออกมา
นางสาวสโรชา อดทนดี รหัสนิสิต 5720602461
สอบแบบวิธีให้ผู้เรียนลงมือทำเองเพราะการลงมือทำ จะเกิดประสบการณ์
ลบ1.นำเสนอได้ดี เนื้อหาน่าสนใจ
ตอบลบ2.ได้ทราบว่า การจัดการเรียนรู้ คืออะไร
3.ออกเสียงบางคำไม่ชัดเจน
4.อยากทราบว่าการจัดการเรียนการสอนแบบใดที่ทำให้นักเรียนได้ความรู้มากที่สุดเพราะเหตุใด
นางสาวธิดา คล้ายจันทร์ 5720600744
ระบุไม่ได้ครับ เพราะผู้เรียนแต่ละคนรับความรู้ได้ไม่เท่ากัน
ลบ1.ลักษณะการนำเสนอ สรุปเนื้อหาได้ดี
ตอบลบ2.เนื้อหาที่ได้รับ การจัดการเรียนรู้ เป็นการรวบรวมความรู้
3.ข้อเสนอแนะ พูดจาติดขัดบ้าง
4.คำถาม เราจัดการเรียนรู้เพื่ออะไร
นางสาวปิยวรรณ ประหยัดทรัพย์ รหัส 5720602402
เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการจัดระบบข้อมูลเป็นอย่างระเบียบ
ลบ1. นำเสนอดีคะ ชัดเจน เข้าใจง่าย
ตอบลบ2.ทราบ คความหมาย หลักการ เรื่องการจัดการความรู้
3. พูดให้ชัดๆ อีกนิดคะ
4. รื่องการจัดการความรู้ สามารถนำมาประยุคต์ใช้ในการเรียนการสอนได้อย่างไร
ชื่อ น.ส. ทิพรัชต์ แสงงาม 5720602330
สามารถนำมาประยุกต์ในการจัดเก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบ
ลบ1.นำเสนอได้ดีค่ะ เข้าใจง่าย ชัดเจน มั่นจในตัวเอง
ตอบลบ2.เนือหาเข้าใจง่าย ได้ทราบถึงการจัดการเรียนรู้รูปแบบต่างๆ
3.ถ้าไม่อ่านสคริปจะดีมากค่ะ
4.เราจะทำอย่างไรให้ผู้เรียนมีการจัดการเรียนรู้ที่ดี
กาญจนา กุลสันเทียะ 5720600698
สอนวิธีการจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนที่ดีและถูกต้อง
ลบ1.นำเสนอเนื้อหาได้ดี มีการเรียบเรียงเนื้อหาที่เข้าใจง่าย
ตอบลบ2.ได้เข้าใจในเรื่องการจัดการเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น
3.พูดได้ดีแต่พูดเบาไปนิด
4.การจัดการความรู้นำไปประยุกต์ใช้กับการสอนอย่างไร
นางสาวพรนภา อารีเอื้อ 5720602429
ประยุกต์ใช้กับการจัดเก็บข้อมูล
ลบ1.นำเสนอได้ดีมากๆเลยคะ
ตอบลบ2.ได้รู้ถึง การจัดการเรียนรู้ ว่าเป็นอย่างไร
3.นำเสนอได้ดีมากคะ
4.สามารถนำไปประยุกต์กับการสอนแบบไหนได้บ้างคะ
5.นางสาว ปภัศสร ทศยันไชย 5720601112
ทุกรูปแบบครับ
ลบ1.ลักษณะการนำเสนอของเพื่อน
ตอบลบ- นำเสนอได้ดีค่ะ
2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้รับ
- ความหมาย ประเภทของการจัดการความรู้
3.ข้อเสนอแนะ
- พูดเบาไปนิดนึง
4.คำถาม
-ถ้าไม่มีการจัดการความรู้ จะเป็นอย่างไร???
5.ชื่อ นามสกุล
-น.ส.กันต์สิริ จันปุ่ม
ผู้เรียนก้จะมีปัญหาในการจัดการความรู้
ลบ1.พูดได้ราบรื่น ไม่ติดขัด
ตอบลบ2.ได้รู้เรื่อง การจัดการความรู้
3.น้ำเสียงราบรื่นเกินไป ทำให้ไม่ค่อยน่าสนใจ ควรพูดให้ชัดเจนกว่านี้
4.เราจะสามารถนำไปประยุกต์กับคณิตศาสตร์ได้อย่างไร
นางสาวมานิตา ล่ามกิจจา 5720602453
สามารถมาประยุกต์ใช้ในการประยุกต์องค์ความรู้ การจัดเก็บความรู้
ลบลักษณะการนำเสนอ: นำเสนอเนื้อหาได้ดี ชัดเจน
ตอบลบความรู้ที่ได้ : ทำให้ทราบว่าการจัดการความรู้ คืออะไร
ข้อเสนอแนะ :เพิ่มเสียงพูดอีกนิด
คำถาม : การจัดการความรู้ แบบไหนจะเหมาะสมกับผู้เรียนมากที่สุด
นางสาวนัทธมน แดงแท้ 5720602356
ทุกรูปแบบครับ ควรเลือกให้เหมาะสมกับศักยภาพของผู้เรียน
ลบ1.นำเสนอได้ดี ไม่เร็วไป
ตอบลบ2.ได้รู้เรื่อง การจัดการความรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้
3.ควรเพิ่มเสียงให้น่าสนใจขึ้น
4.การจัดการเรียนรู้มีความสำคัญกับนักเรียนอย่างไร
5.นางสาวกมลวรรณ พรมอินทร์ 5720602259
การจัดการเรียนทำให้ผู้เรียนเกิดความคิดที่เป็นระบบ ประยุกต์และสร้างอย่างเป้นระเบียบ
ลบ1.ลักษณะการนำเสนอของเพื่อน: นำเสนอเนื้อหาได้ชัดเจน มีความมั่นใจในการนำเสนอ
ตอบลบ2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้: ทราบความหมาย วิธีการจัดการความรู้ ประเภท และการนำไปใช้
3.ข้อเสนอแนะ: อยากให้มองสคลิปน้อยกว่านี้ค่ะ
4.ฝากคำถาม: การจัดการความรู้แบบนามธรรมต่างกับแบบรูปธรรมอย่างไร?
5.นางสาวจุฑาทิพย์ เรืองงาม 5720602283
1. ความรู้ที่ฝังอยู่ในคน (Tacit Knowledge) เป็นความรู้ที่ได้จากประสบการณ์ พรสวรรค์หรือสัญชาติญาณของแต่ละบุคคลในการทำความเข้าใจในสิ่งต่าง ๆ เป็นความรู้ที่ไม่สามารถถ่ายทอดออกมาเป็นคำพูดหรือลายลักษณ์อักษรได้โดยง่าย เช่น ทักษะในการทำงาน งานฝีมือ หรือการคิดเชิงวิเคราะห์ บางครั้ง จึงเรียกว่าเป็นความรู้แบบนามธรรม
ลบ2. ความรู้ที่ชัดแจ้ง (Explicit Knowledge) เป็นความรู้ที่สามารถรวบรวม ถ่ายทอดได้ โดยผ่านวิธีต่าง ๆ เช่น การบันทึกเป็นลายลักษณ์อักษร ทฤษฎี คู่มือต่าง ๆ และบางครั้งเรียกว่าเป็นความรู้แบบรูปธรรม
1.ลักษณะการนำเสนอ
ตอบลบพูดได้คล่อง อธิบายได้เข้าใจ ฟังชัดเจน
2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้รับ
ได้ความรู้เรื่องการจัดการเรียนรู้ หลักการ และการนำไปใช้ประโยชน์
3.ข้อเสนอแนะ
เพิ่มเสียงน่าฟังไปอีกนิด
4.ฝากคำถาม
การจัดการเรียนรู้แบบไหนเหมาะกับเด็กอนุบาล
นางสาวสุภาพร จันทร์สุธรรม 5720602470
ไม่ทราบครับ เดี๋ยวมจะไปศึกษาให้นะครับเพราะผมนำเสนอเรื่องการจัดการความรู้ไม่ใช่การจัดการเรียนรู้
ลบ1.เนื้อหาสาระมีความน่าสนใจ อธิบายได้เข้าใจดี
ตอบลบ2.การจัดการเรียนรู้ การสร้าง และการแลกเปลี่ยนการเรียนรู้ รู้การดำเนินการการเรียนรู้
3.คำพูดบางคำเบาไป
4.การจัดการการเรียนรู้จะเกิดกับผู้เรียนได้ดีได้อย่างไร
5.นางสาวฐิติมา ศรีหรั่ง 5720601091
ไม่ทราบครับ เดี๋ยวมจะไปศึกษาให้นะครับเพราะผมนำเสนอเรื่องการจัดการความรู้ไม่ใช่การจัดการเรียนรู้
ลบ1.ลักษณะการนำเสนอ : อธิบายเนื้อหาได้ดี แต่เสียงมีระดับเดียวกัน
ตอบลบ2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้ : การจัดการความรู้ ทำให้ได้ความรู้จัดเก็บอย่างเป็นระบบ
3.ข้อเสนอแนะ : ควรลดความกังวลในเรื่องของสคริปลงค่ะ
4.ฝากคำถาม : การจัดการความรู้เหมาะสำหรับการเรียนในรายวิชาใด
5.นางสาวนันท์วิภา พิมพร รหัส 5720602364
ทุกรายวิชาเลยครับ
ลบ1.นำเสนอได้ชัดเจน เข้าใจง่าย
ตอบลบ2.ได้รู้เกี่ยวกับการจัดการความรู้ ความหมาย และหลักการสำคัญในการจัดการความรู้
3.ควรนำเสนอเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน
4.เราจะสามารถจัดการความรู้เกี่ยวกับเนื้อหาที่ต้องเรียนได้อย่างไร
นายปริญญา กุลจันทึก 5720602372
จัดเก็บความรู้อย่างเป็นระบบ
ลบ1.อธิบายได้ชัดเจน และเนื้อหามีความน่าสนใจ
ตอบลบ2.การจัดการเรียนรู้มีความสำคัญ เพราะจะทำให้การเรียนการสอนเป็นระบบ
3.มีความกังวลกับสคริป
4.การจัดการเรียนรู้ควรเริ่มตั้งแต่วัยใดของผู้เรียน
5.นายธนพล เพ็ชรนุช 5720602348
อนุบาลเลยครับ
ลบ1.การนำเสนอ พูดได้ดีค่ะ ไม่ช้าไม่เร็วเกินไป พอดี
ตอบลบ2.การจัดการความรู้ เป็นการรวบรวมความรู้ และรู้ถึงประเภทของความรู้
3.พูดเสียงดังกว่านี้นิดนึง
4.การนำเรื่องการจัดการความรู้ไปใช้ในการเรียนการสอนสามารถนำไปใช้ได้อย่างไร
น.ส.สุภาวดี จันธิมา5720602488
สามารถนำไปใช้ในรูปแบบบรรยายหรือสอนแบบให้ผู้เรียนลงมือทำด้วยตนเอง
ลบ1. นำเสนอได้ธรรมชาติดี
ตอบลบ2. ได้รู้ความสำคัญเกี่ยวกับ การจัดการความรู้ เป็นการรวบรวมความรู้ และรู้ถึงประเภทของความรู้
3. มีติดขัดนิดหน่อย
4. การจัดการความรู้ มีข้อดีอย่างไร
ณิชาภัทร เสือสีห์ 5720602321
ทำให้ผู้เรียนเก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบ ประยุกต์ข้อมูล
ลบ1.นำเสนอได้ดีไม่มีสะดุด
ตอบลบ2.นำการจัดการเรียนรู้ไปใช้ให้การเรียนการสอนเป็นไปอย่างมีระบบ
3.เสียงเบาไปหน่อยนะดู๊ก
4.ทุกวันนี้การจัดการเรียนรู้เป็นไปอย่างมีระบบหรือยังครับ
5.นายภูมิ พงศ์สุพัฒน์ 5720602445
ไม่ทราบครับ เดี๋ยวมจะไปศึกษาให้นะครับเพราะผมนำเสนอเรื่องการจัดการความรู้ไม่ใช่การจัดการเรียนรู้
ลบ1. การนำเสนอดีฟังง่ายๆ ดี เสียงชัดเจน
ตอบลบ2.มีการสรุปเนื้อหาให้เข้าใจง่ายๆขึ้น ความรู้ที่ได้ คือ KM คือการรวบรวม สร้าง จัดระเบียบ แลกเปลี่ยนและประยุกต์ใช้ในองค์กร
3.สรุปได้เข้าใจง่ายดี
4.KMมีประโยชน์อย่างไรบ้าง
5.นางสาวรัตนาภรณ์ ผิวงาม 5720601341
ทำให้เราเก็บข้อมูลอย่างเป้นระบบได้ครับ
ลบ1.ลักษณะการนำเสนอ : การพูดชัดเจนและเข้าใจง่ายดีค่ะ
ตอบลบ2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้รับ : ทราบว่าการจัดการความรู้มีลักษณะและแนวทางในการดำเนินการเป็นอย่างไร
3.ข้อเสนอแนะ : อยากให้มีการสรุปในตอนท้ายของการนำเสนอ เพราะดูจบแบบห้วนไปนิดนึงค่ะ
4.ฝากคำถามจากเนื้อหา : อยากทราบเพิ่มเติมว่าความรู้ที่เป็นรูปธรรมกับความรู้ที่เป็นนามธรรมมีลักษณะเป็นอย่างไร (ยกตัวอย่าง)
นางสาวปริยาภรณ์ พรมหอม รหัสนิสิต 5720602381
1. ความรู้ที่ฝังอยู่ในคน (Tacit Knowledge) เป็นความรู้ที่ได้จากประสบการณ์ พรสวรรค์หรือสัญชาติญาณของแต่ละบุคคลในการทำความเข้าใจในสิ่งต่าง ๆ เป็นความรู้ที่ไม่สามารถถ่ายทอดออกมาเป็นคำพูดหรือลายลักษณ์อักษรได้โดยง่าย เช่น ทักษะในการทำงาน งานฝีมือ หรือการคิดเชิงวิเคราะห์ บางครั้ง จึงเรียกว่าเป็นความรู้แบบนามธรรม
ลบ2. ความรู้ที่ชัดแจ้ง (Explicit Knowledge) เป็นความรู้ที่สามารถรวบรวม ถ่ายทอดได้ โดยผ่านวิธีต่าง ๆ เช่น การบันทึกเป็นลายลักษณ์อักษร ทฤษฎี คู่มือต่าง ๆ และบางครั้งเรียกว่าเป็นความรู้แบบรูปธรรม
- พูดเสียงดังฟังชัดดีครับ
ตอบลบ- อธิบายให้เข้าใจเนื้อหาได้ดี เนื้อหาน่าสนใจ
- ได้ความรู้เพิ่มมากขึ้นเยอะเลย
ผมมีคำถามครับ
- เราจัดการเรียนรู้ไปเพื่ออะไรหรอครับ
นายธนภูมิ พูลสวัสดิ์ 5720601104
เพื่อตัวเราเองครับ
ลบ1.ลักษณะการนำเสนอ : นำเสนอได้ดีค่ะ เนื้อหาครบถ้วนได้ใจความ
ตอบลบ2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้รับ : ได้รับความรู้เกี่ยวกับการจัดการความรู้
3.ข้อเสนอแนะ : ควรเพิ่มระดับความดังของเสียง และน้ำเสียงราบลื่นเกินไปนะค่ะ
4.ฝากคำถาม : คิดว่าเหมาะสำหรับการนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนในระดับใดมากที่สุดค่ะ
นางสาวพงศ์ผกา บุญเสี่ยง 5720600761
ทุกระดับครับ
ลบ1.นำเสนอได้ดี เข้าใจง่าย ฟังง่าย
ตอบลบ2. การจัดการความรู้คือการรวบรวมความรู้ การสร้าง การประยุกต์แลกเปลี่ยนความรู้ในองค์กรนั้น
3.นำเสนอดีแล้วครับ
4.เราสามารถนำมาใช้กับการศึกษาได้อย่างไร
นายจิรชัย งามยิ่งยศ 5720602275
สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการศึกษาได้โดยวิธี การเก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบ
ลบ1.เนื้อหาเข้าใจง่าย แยกเนื้อหาให้เข้าใจอย่างชัดเจน
ตอบลบ2.ได้เข้าใจในการจัดความรู้ คือการรวบรวม สร้าง จัดระเบียบ แลกเปลี่ยน และนำมาประยุกต์ใช้
3.เพิ่มความดังขึ้นเล็กน้อย
4.ถ้าเรามีการจัดการความรู้ที่ดี จะส่งผลให้เกิดอย่างไรบ้างกับตนเอง
ณิชาบูล กลิ่นอุบล 5720600710
ทำให้เรามีข้อมูลที่เป็นระบบ ไม่ลืมง่าย
ลบ1.ลักษณะการนำเสนอ - ผู้นำเสนอนำเสนอมีความมั่นใจ พูดเนื้อหาได้ชัดเจน ตรงประเด็น พูดเป็นธรรมชาติมากๆค่ะ ^^
ตอบลบ2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้รับ - ทำให้ได้ข้อมูลเกี่ยวกับ การจัดการความรู้ ว่าคือ การรวบรวมความรู้ การสร้าง การประยุกต์แลกเปลี่ยนความรู้ในองค์กร ซึ่งความรู้แบ่งเป็น 2 ประเภท คือความรู้แบบชัดแจ้ง และความรู้นามธรรม
3.ข้อเสนอแนะ - นำเสนอได้เป็นธรรมชาติค่ะ ^^
4.คำถาม - เราจะสามารถนำการจัดการความรู้ไปใช้ในการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21 ได้อย่างไรบ้างคะ
นางสาววธูสิริ ไขว้พันธุ์ 5720601431
สามารถนำการจัดการความรู้ไปใช้ในการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21 ได้โดยการเก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบ
ลบ